miércoles, 16 de diciembre de 2015

Día del Valor.



Buenas tardes,

Hoy día 16 de Diciembre, hemos realizado el ‘Día del Valor’ es un día en el que nos reunimos todos por grupos de 4 o 5 personas, y cada grupo expone un cuento y una canción basada en unos valores.

La actividad ha sido muy divertida y dinámica, pero desde el inicio del proyecto del día del valor ya que el trabajo ha sido totalmente autónomo (en grupos) y ha llevado un proceso que hoy enseñábamos a la clase. El resultado ha sido muy positivo y estas actividades creo también que indirectamente hacen de dinámicas de grupo para cohesionar mejor la clase.

Los cuentos y las canciones tenían un objetivo claro, enseñar, exponer y demostrar unos valores positivos de los cuales los niños aprenderán. La importancia de educar en valores para mí es primordial en la educación. Educar no sólo significa tener las mejores calificaciones o competir para ser el mejor sin asimilar lo aprendido y sin una coherencia entre enseñanza y aprendizaje. Para una buena educación se necesitan los valores, porque sólo así se forma a las personas, formará parte de cada uno, sólo de esta manera se podrán entender los comportamientos y las conductas de los pequeños y además a ellos les servirá como una guía que dirigirá sus actos.

Actualmente la educación en valores es igual de importante que la educación emocional porque sólo de esta manera se formarán personas íntegras y no sólo conocimientos académicos. Los niños necesitan principios que les ayuden a ser reflexivos de forma crítica y a interpretar la información que reciben del exterior pero siempre dejándose guiar por los principios y valores adecuados.
Algunos de los valores más importantes que deben tenerse en cuenta en la educación de los hijos pueden ser: convivir en paz, tolerancia, convivencia, respeto mutuo, derechos humanos, inclusión, medio ambiente, salud y sexualidad, prevención de violencia, honestidad, sinceridad, comunicación asertiva, esfuerzo para conseguir metas, perseverancia, etc. Estas son sólo algunas de las más importantes que deben estar unidas, en mi opinión, a la educación de cualquier niño o niña.

Mi grupo expuso este cuento y esta canción:
-Canción: Color de Esperanza. Diego Torres. Álbum: Un mundo diferente (2001)
-Cuento:

CANCIÓN: Color de Esperanza
Antes de cantar la canción, repartimos la letra en papel a todos los compañeros.
Es una canción que expone que si algo se quiere de verdad se puede conseguir, no hay nada imposible. Si nos planteamos metas con esfuerzo podemos lograrla, aunque se nos presenten miles de obstáculos. Los niños se enfrentan a retos constantes (y los docentes también) que se convierten en desafíos y que debemos afrontar para solucionarlos con éxito.  Esta canción nos impulsa a motivar a nuestros estudiantes a avanzar y continuar para que puedan conseguir o lograr sus metas, incentivando en ellos siempre los valores. No nos debemos dejar caer, debemos continuar y no será fácil el camino hasta tu objetivo pero con esfuerzo se podrá conseguir.
·      Valores que promueve la canción: Valentía, Positividad, Confianza en uno mismo,  Solidaridad, Entusiasmo, Pasión, Perseverancia y Motivación.


CUENTO: El mejor partido
Una tarde se reunieron un grupo de niños en la plaza del pueblo para jugar, uno llevó el balón, otro llevó el silbato, otro llevó las porterías, otro llevó los banderines…Al iniciar el partido surgió un problema, todos querían salirse con la suya para elegir un equipo argumentando que había traído el elemento más importante. Tomaron la decisión de empezar el partido y poco a poco irían eliminando elementos, el elemento que fuera insustituible sería por lo tanto, el más importante. Poco a poco fueron eliminando las porterías… pero pusieron unos cubos de basura y podían jugar,  el silbato se eliminó… pero se podía arbitrar con la voz, el balón se eliminó..pero jugaban con una lata. En ese momento, un señor mayor pasó con su nieto por la plaza observando a los niños jugar: “¿Has visto a los niños?”- se dirigió a su nieto.
“Con tan poco, miran como se lo pasan y se divierten.”
Los niños escucharon al anciano, y se dieron cuenta que por su egoísmo y egocentrismo , estaban jugando en unas condiciones pésimas y lo que se podía convertir en una tarde divertidísima ,con todo lo que había traído cada uno, jugando un partido con los amigos se había convertido en el partido más aburrido de sus vidas.
·      Valores: Generosidad, Bondad, Colaboración y Humildad.
 
Un saludo!!


Análisis final de Educar-Educación



La palabra educación es fundamental para la carrera que hemos elegido estudiar. A principio de curso, la palabra EDUCACIÓN y EDUCAR no me suponían más que un simple verbo y yo tenía una idea un poco abstracta sobre lo que era aquello.

Ahora, terminando prácticamente la asignatura, la palabra educación y la palabra educar para mí no son palabras simples vacías de ideas, ahora engloban dentro de ellas un montón de términos, características, etc…

La palabra educación engloba dos términos:
Educare (heteroeducación): Trasmitir, dar, influir a otro…
Educere (autoeducación): Extraer, trabajo autónomo, autocrecimiento…
Por ello, cuando se debe analizar una frase, un texto educativo, se escucha en una conversación o simplemente se observa en un texto yo ya sabría, según el contexto, a que idea de estas dos se acerca más la palabra educar-educación (Estudio Etimológico).

Mi idea abstracta inicial de curso sobre la palabra educar poco a poco se ha ido acotando y esto es en gran parte al Estudio Semántico. En ocasiones empleamos mal la palabra educación dándole un significado que no es el correcto. La palabra educación está relacionado con formar, enseñar, conductivismo (sobre todo en las etapas iniciales)… En ocasiones hacemos un mal uso de ella, educar por ejemplo, no implica coacción, ni adoctrinamiento, ni manipulación, etc… Por ello yo ahora sé a qué se refiere verdaderamente las palabras educar y educación.

Por último, la palabra educación posee una serie de Notas Definitorias o características que hacen que podamos  aún más definir con exactitud y poner en contexto cualquier referencia sobre ella que podamos ver en un texto. Las notas definitorias son:
Perfeccionamiento; Intencionalidad; Integralidad; Influencia, conducción y ayuda; Fin; Individualización, Socialización y Comunicación.

En definitiva, de una idea abstracta con la que inicié el curso sobre lo relacionado con educar y educación se ha convertido en un análisis exhaustivo que puede llevar a  un gran número de interpretaciones de la palabra según varios elementos.

Agur!