Los Corresponsales: Historia de Brad Cohen. Motivación.

Buenas tardes,

Hoy miércoles 2 de Diciembre he sido uno de los “corresponsales” encargado de  abrir la clase con una noticia, artículo, etc…

Mi exposición no se basaba en una noticia clásica o en un artículo recogido de algún periódico, se trataba de una historia de superación de un estudiante de magisterio estadounidense.

Seleccioné esta historia para cambiar un poco el guión hasta ahora, ya que nos hemos centrado siempre (lógicamente) en planes de motivación para los alumnos pero creo que ser profesor tampoco es fácil, y los profesores también necesitan motivación para llevar a cabo con eficacia y eficiencia su labor.

Centrándome en mi exposición fue básicamente explicada de forma oral, apoyándome por una presentación de Power Point con puntos principales y al final de ello, un vídeo de cinco minutos que explicaba de forma clara la historia de este estudiante.

Ciñéndonos al tema de la motivación, la motivación (en general) es un factor fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje en los colegios.

La motivación es lo que mueve a la persona en una dirección y con una finalidad determinada; es la disposición al esfuerzo mantenido por conseguir una meta. Constituye, por tanto, un factor que condiciona la capacidad para aprender.

En la motivación que un alumno llegue a tener desempeña un papel fundamental la atención y el refuerzo social que del adulto (profesor, padres...) reciba. Por eso son importantes las expectativas que los adultos manifiestan hacia el individuo y las oportunidades de éxito que se le ofrezcan.

Además hay que considerar la motivación como una amplia capacidad que precisa enseñar valores superiores como la satisfacción por el trabajo bien hecho, la superación personal, la autonomía y la libertad que da el conocimiento,... También, la motivación es una cuestión de procedimientos que implica un trabajo importante, utilizar autoinstrucciones, relacionar contenidos, trabajar en equipo, etc. Y por último, exige conocimiento sobre el riesgo que se corre en caso de fracasar en el intento o por el contrario, y más importante, la satisfacción que supone la obtención del éxito.

Por todo esto, es importante destacar que la educación no debe limitarse a transmitir conocimientos, sino que debe además ser capaz de transmitir valores y actitudes positivas hacia la actividad escolar.

Pero el tema de la motivación no es un tema exclusivo de los alumnos, también es muy importante en los profesores. El día a día y los diferentes problemas u obstáculos que se nos pongan por delante nos desgastarán cada vez un poquito más. Por ello, nosotros debemos ser capaces de tener herramientas para sobreponernos a todo ello y seguir con el mismo entusiasmo del inicio.

A continuación, os dejo un vídeo de la historia (basada en hechos reales) de Brad Cohen, un estudiante con el síndrome de Tourette que consiguió con muchas ganas y esfuerzo llegar a ser profesor, una historia que noso puede servir como motivación a profesores y a estudiantes de magisterio que tienen el mismo objetivo que Brad Cohen tenía y que él, a pesar de sus dificultades, consiguió alcanzar.

Saludos!